教师职业倦怠问卷（（Maslach Burnout Inventory-Educators Survey，MBI-ES）
Freudenberger首次将职业倦怠作为一个专业术语提出，用来指从事助人行业的个体在工作中面对过度的工作要求时所产生的身体和情绪的极度疲劳状态。Maslach对职业倦怠所做的操作性定义得到了广泛的认可，她认为职业倦怠包含情绪衰竭、非人性化和低个人成就感三个维度。其中，情绪衰竭（emotional exhaustion）表现为个体的情绪情感处于极度的...
儿童焦虑性情绪障碍筛查表（The Screen for Child Anxiety Related Emotional Disorders，SCARED）
一些情绪是人类出生后就自然具备的，焦虑就是其中之一，几乎每个人都有过焦虑的体验。通常情况下，焦虑被认为是一种主观上不愉快、不安和担忧的感觉，是对未来威胁的预期性反应，是一种常见的心理现象。焦虑时会出现紧张、易怒、担忧、烦躁害怕和恐惧等心理症状，以及出汗、心脏不适、无力等生理症状。焦虑是儿童青少年中常见的精神障碍，2020年一项研究显示，儿童患病率为男性...
青少年主动健康行为量表（adolescent active health behavior scale，AAHBS）
青少年期是儿童期向成年期过渡的一段重要时期，其健康相关问题会直接影响青少年期及成年期的健康。近年来，我国儿童青少年肥胖总体呈上升趋势，到2025年将有2.06亿5～19岁的儿童和青少年肥胖，到2030年将有2.54亿。《2022国民抑郁症蓝皮书》显示，18岁以下抑郁症人数占抑郁症群体的30.28%。然而，研究表明各国和各区域对青少年的健康行为问题了解较...
健康促进生活方式量表( health promoting lifestyle profile-Ⅱ，HPLP-Ⅱ)
在1986年第一届国际健康促进主题会议上，《渥太华健康促进宪章》（Ottawa Charter for Health Promotion）将健康促进定义为使人们提高控制和改进健康范围能力的过程。Kasl, SV在1966年关于健康行为与疾病的文献中提出健康促进生活方式是指个体在自认为身体健康且没有任何疾病状况下为预防或是检查疾病所采取的行动。在健康促进...