父母情感支持量表 (父母版)（Parental Emotional Support Scale，PESS）
青春期作为个体从儿童期向成人期过渡的重要生命周期，如何帮助孩子平稳地度过青春期是当今社会的热门议题。父母作为青春期子女获得社会支持的重要来源，其重要性毋庸置疑且不容忽视。当前，我国青少年生理发育和营养指标持续向好，但留守儿童、青少年越轨行为、心理健康危机等现实挑战，均指向家庭情感支持的重要作用。近年来，聚焦青春期情感需求的研究呈持续增长趋势。其中，情感...
特质敬畏量表（Dispositional Positive Emotion Scales，DPES-awe）
无论是倒悬天际的瀑布、广袤无垠的草原还是无情的地震、洪水、瘟疫, 都可以使人感到敬畏。敬畏是自我在面对更广阔、更伟大、超出当前理解的事物时的情感体验(Keltner & Haidt, 2003), 可以分为积极敬畏与基于威胁的敬畏(Gordon et al., 2017)。积极敬畏是由非威胁性刺激引发的一种强烈的崇敬和惊奇的情绪体验, 如壮阔的大自然;...
无聊倾向量表(Boredom PronenessScale，BPS)
无聊(boredom)是人类普遍而常见的一种情绪体验，研究表明任何地方18%～50%的人群都体验到无聊，12～19岁的青少年群体中有51%报告说“很容易无聊”(Eastwood，Cavaliere，Fahlman，＆Eastwood，2007)。近年来，“无聊”、“郁闷”等词几乎成了当代大学生的口头禅，在看似充实的大学生活面前，大学生们往往显得无所事事...
中文版的简化数学焦虑量表（ChineseVersion ofAbbreviated Math Anxiety Scale, AMAS-C）
数学焦虑指个体在加工数字、使用数学概念、学习数学知识、解决数学问题或参加数学考试时所产生的不安、紧张、畏惧等反应（耿柳娜,陈英和, 2005）。它不仅影响个体的学业表现，还会损害身心健康（Jamieson et al., 2021），影响决策、职业选择与社会适应（Reyna et al., 2009）。近年来，数学焦虑已成为学术界乃至国际社会广泛关注的...