大学生学习动机量表（academic motivation scale college version, AMS-C）
自我决定动机在 20 世纪 80 年代被两位美国心理学家德西和瑞安提出，具体来说，个体有一种关于经验选择的潜能，人们充分了解所需要的信息后会对自己行为所出各种选择，这种潜能会引导人们做出与兴趣关联较大、利于能力发展的一系列行为，属于人类行为的内部动机。同时，以自我决定理论为依据，可以将动机划分为以下三类，分别是内部动机、外部动机以及无动机。其中内部动机...
大学生就业压力问卷（Questionnaire on the employment pressures of university students）
陈宇红等人编制问卷时采用Lazarus(1984)认知-交互作用的观点:压力(Stress)也称为“应激”是一个人对某种压力源是否构成压力以及自己应对压力源能力的评估当个体认知评价后身心在感受到威胁时就产生了压力。大学生就业压力问卷，整体及其各维度的信度都在0∙70以上，符合心理测量学的要求，信度良好，具有较高的稳定性。大学生就业压力问卷（Questi...
择业焦虑问卷（Vocational Selection Anxiety Scale）
国外有学者认为择业焦虑是在择业情境中个体无法确认自身的职业时所产生的一种紧张、担忧的情绪状态，属于状态焦虑的范畴(Vignoli,2015)。张玉柱(2005)认为：择业焦虑指个体面对职业选择所产生的紧张、焦躁、担忧的情绪，这是一种持久的消极体验并伴随生理及行为改变，对于临近毕业生的大学生来说反应更加明显。张晓琴(2005)认为：择业焦虑就是指由就业情...
创业意向量表(Entrepreneurial Intention Scale of Undergraduates,EISU)
Thompson(2009)在总结前人研究的基础上认为，创业意向就是个体打算创办一个新公司，并且有意识地计划在将来某个时间点付诸实践。未来的这个时间点可能很快会到来，也可能还不确定，甚至永远不会实现。拥有创业意向的个体不一定真正创办一个公司，因为无数的个体因素和环境因素可能会对创业意向产生不利影响。一些拥有创业意向的人可能进一步成为初生创业者，即正式采...