德国心理学家Pekrun等人于2002年首次把这些与学业学习、课堂教学和学业成就有直接关系的情绪统称为学业情绪。Pekrun等人研究发现，学业情绪主要由九种不同的情绪构成，并根据愉悦度和唤醒度将这九种情绪又分为积极高唤醒、积极低唤醒、消极高唤醒与消极低唤醒四类。俞国良和董妍（2005）等人认为，学业情绪是指在教学或学习过程中，与学生学业相关的各种情绪体验，包括高兴、厌倦、失望、焦虑、气愤等。俞国良、董研和Pekrun等人对学业情绪定义不同的是，他们更注重学生学习时所处的环境，因此他们认为学业情绪不应该仅仅是学生在学习中经历的一种成功或失败的情绪，还应包括学生在日常上课过程中、考试中所体验到的情绪感受。孙士梅（2006）在俞国良、董研的基础之上，又扩大了学业情绪的对象范围，认为学生所有与成就、教学或学习过程相关的情感，都是在中学或大学环境中所经历的。

《青少年学业情绪问卷》是由俞国良、董研（2007）共同编写的，共有72个题目，四个分问卷，分别为积极高唤醒学业情绪问卷、积极低唤醒学业情绪问卷、消极高唤醒学业情绪问卷和消极低唤醒学业情绪问卷。这四份调查问卷分别从不同的情绪体验的视角对学生学业情绪进行研究，其理论框架较为典型。该问卷的结果表明，四个学业情绪量表的克隆巴赫一致性为：0.785、0.815、0.833、0.915，分半系数分别为0.71、0.78、0.79、0.82，相关显著性水平达到0.01水平。《青少年学业情绪问卷》的计分方式采用5点计分，积极学业情绪与消极学业情绪分别求总和。积极学业情绪的分数越高，则说明对学业情绪越积极；消极学业情绪分数越高，则说明学生对学业情绪越消极。

青少年学业情绪问卷（ Adolescent Academic Emotion Questionnaire）

同学您好！这是一份用于科学研究的调查表‚填写这份调查表与您的任何学业成绩和操行评定都毫无关系‚选项没有对错之分‚希望您能根据自己的实际情况如实回答。我们将对您的回答内容给予严格保密‚请您放心‚谢谢合作！请您仔细阅读每一个题目‚每个题目后边都有五个选项供您选择‚请您注意：
（1）每个题目只能选一个选项‚在相应的数字上划“勾”即可；
（2）每个题目都要回答‚做完后检查一遍‚不要有漏掉的题目（共72题）；
（3）对于题目中不清楚的地方‚请举手提问。
1－－－完全不符合‚表示该句描述完全不符合您的实际情况
2－－－比较不符合‚表示该句描述比较不符合您的实际情况
3－－－不清楚‚表示你无法确定该句描述是否符合您的情况
4－－－比较符合‚表示该句描述比较符合您的实际情况
5－－－完全符合‚表示该句描述完全符合您的实际情况

1．在重要的考试中‚我常有肠胃不适的感觉
2．当我不能理解学习的内容时‚我会很苦恼
3．学习带给我很多快乐
4．我觉得学习枯燥无味
5．考试前我会紧张不安
6．由于成绩差‚经常会有人看不起我
7．老师讲课内容太难‚我跟不上
8．我觉得学习很有趣
9．我觉得自己并不比别人差
10．我对学习感到力不从心
11．有时候学习能使我产生一种沮丧感
12．我很骄傲我比别的同学做题快
13．我会由于很长时间解不出一道题而恼火
14．我很担心自己的成绩比别人差
15．在学习时‚我经常感觉自己很笨
16．有时觉得自己学习太差‚对不起家人和老师
17．我常对学习有一种倦怠感
18．我很生气别人说我比他学习差
19．我一学习就想睡觉
20．我很高兴学习一些自己感兴趣的课程
21．有时候我的成绩下降很快使我感到很无助
22．在学习上我经常受到别人的夸奖和赞扬
23．我的成绩比较稳定‚因此我感到自在与轻松
24．我有时学习情绪很高
25．学习的时候‚我容易心烦意乱
26．我总希望自己能学得更好一些
27．当我取得好成绩时‚我会心潮澎湃
28．有些时候‚我会因自己的成绩差而感到难过
29．我学习时经常会头昏脑胀
30．有时我会因为自己的成绩比别人差而痛苦
31．学习对我来说是一种负担
32．我很困惑为什么我总学不好
33．我一学习就情绪低落
34．我能安心学习
35．在学习中‚我经常受到挫折
36．有时学习会给我带来意外的惊喜
37．我很担心完不成作业
38．我讨厌学习
39．我很高兴能把题目都做对
40．我为自己的学习成绩发愁
41．我学习时心情很宁静
42．我在学习时会心浮气燥
43．适当的放松会更有助于学习
44．当我在课堂上表现好时‚我会很骄傲
45．我能心平气和地对待我的成绩
46．在学习上‚我比别人进步快
47．能够独立解出一道难题‚我会很高兴
48．上课不能正确回答出老师的提问时‚我会感到很尴尬
49．我觉得学习没有什么用
50．我对自己的前途悲观失望
51．我能轻松自如地应付学习
52．在上课时我心情一般比较放松
53．我能轻松地面对考试
54．学习时受到他人的干扰‚我会很气愤
55．尽管我学习很努力‚但成绩还是很差
56．在学习中‚我经常感到自己很聪明
57．家人和朋友的鼓励使我对学习充满希望
58．当我的成绩比别人好的时候‚我会很自豪
59．我希望能够实现自己的学习目标
60．有时我努力了却没有取得好成绩
61．我很满意我的学习成绩
62．我对学习缺乏信心
63．我很憎恨学习
64．有时候作业太多‚使我都没有学习的心情
65．我对学习没有兴趣
66．成绩下降导致我很焦虑
67．我觉得学习是一件很痛苦的事情
68．我能轻松地完成学习任务
69．我对学习感到无能为力
70．我做作业的时候心情很放松
71．通常别人都做出了题目‚而我还没有做出
72．由于取得了好成绩我感到自豪