标签 压力 下的文章

挑战-阻碍性压力量表(Challenge - Obstructive stress scale )

挑战-阻碍性压力量表(Challenge - Obstructive stress scale )
进入21世纪,Cavanaugh等学者则开创性地提出了双元压力的概念,将压力根据其对员工产生的差异化影响分为“好”和“坏”两类,为压力的研究提出了新的方向。其中,时间压力、工作职责以及高负荷工作都属于具有挑战性质的压力,这类压力一旦加以克服,对员工提高工作技能、实现职业成功具有正向促进作用,从而良性影响其工作态度和行为。阻碍性压力则被视为“坏”的压力,...

信息技术压力量表(technostress creators scale)

信息技术压力量表(technostress creators scale)
信息技术压力可以通过Tarafdar(2007)开发的五个关键因子来测量,即包括:(1) 技术入侵生活,指的是信息技术侵入到员工的私人生活,使工作与家庭的分界变得模糊不清,甚至导致员工延长工作时间,增加了工作与家庭的冲突,给员工带来更大的压力;(2)技术超载,指的是信息技术的使用以及其快速更新,使员工必须不断更新自己的知识,提高自己在信息技术方面的胜任...

应激(压力)反应问卷(Stress response questionnaire,SRQ)

应激(压力)反应问卷(Stress response questionnaire,SRQ)
应激反应是当机体受到内外环境、社会和心理等多种因素刺激后,引起的一系列激素和代谢变化,是一种保护性、非特异性的全身适应性反应,以对抗各种刺激带来的损伤,使机体维持自身稳态,增强机体适应能力。应激(压力)反应通常表现在生理反应、心理反应、行为反应三方面:(1)生理反应在心理压力状态下,身体各系统在心理压力状态下由交感和副交感神经交互作用引起相关反应。①心...

大学生就业压力问卷(Questionnaire on the employment pressures of university students)

大学生就业压力问卷(Questionnaire on the employment pressures of university students)
陈宇红等人编制问卷时采用Lazarus(1984)认知-交互作用的观点:压力(Stress)也称为“应激”是一个人对某种压力源是否构成压力以及自己应对压力源能力的评估当个体认知评价后身心在感受到威胁时就产生了压力。大学生就业压力问卷,整体及其各维度的信度都在0∙70以上,符合心理测量学的要求,信度良好,具有较高的稳定性。大学生就业压力问卷(Questi...

健康促进生活方式量表( health promoting lifestyle profile-Ⅱ,HPLP-Ⅱ)

健康促进生活方式量表( health promoting lifestyle profile-Ⅱ,HPLP-Ⅱ)
在1986年第一届国际健康促进主题会议上,《渥太华健康促进宪章》(Ottawa Charter for Health Promotion)将健康促进定义为使人们提高控制和改进健康范围能力的过程。Kasl, SV在1966年关于健康行为与疾病的文献中提出健康促进生活方式是指个体在自认为身体健康且没有任何疾病状况下为预防或是检查疾病所采取的行动。在健康促进...

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