工作中的诸多压力源大体可以分为两类，即挑战压力与阻碍压力(Cavanaughet al., 2000)。挑战压力是那些虽然能够造成压力感，但更多时候会带来高绩效期望，帮助实现目标与个人发展，被普遍视为挑战的一类压力源；而阻碍压力则是那些会干扰个人目标实现，阻碍个人发展，对员工造成损害，被普遍视为阻碍的一类压力源 (Cavanaugh et al., 2000; Lepine et al., 2005; Webster et al., 2011; 李宗波 和 李锐, 2013)。

挑战压力与阻碍压力会引起不同的压力评价(Lazarus andFolkman, 1984)，挑战压力既能够引起挑战评价，也会引起阻碍评价，阻碍压力则引起了阻碍评价，而阻碍压力与挑战评价间的关系还不明确。

实证研究结果表明，挑战压力不仅能够引起挑战评价，也会被员工评价为阻碍。在工作中，员工常常需要快速地完成工作，或是在时间不足的情况下完成工作，此时员工便经历了时间压力(Bear et al., 2006; Prem et al., 2017)。这种常见的挑战压力不仅会引起个体的挑战评价，也被发现引起了阻碍评价(Searle andAuton, 2014; Prem et al., 2017; Prem et al., 2018)。此外，强调学习的学习要求(Learning demands; Prem et al., 2017)，强调工作任务质与量的工作负荷(Workload; Webster et al., 2011)，组织绩效管理的产物绩效压力(Mitchell et al., 2019)，以及组织的延展性目标(Stretch Goals; 陈畅 等, 2019)均既能引起挑战评价，又能引起阻碍 评 价 。 而 问 题 解 决 (Problem solving) 、 计 划 与决策制定(planninganddecision-making; Prem et al., 2018)等挑战压力则仅引起了员工的挑战评价，责任(Responsibility)等个别挑战压力在引起挑战评价的同时，还会减少员工的阻碍评价(Webster et al., 2011; Searle and Auton, 2014)。

关于阻碍压力，绝大多数研究均发现阻碍压力引起了阻碍评价，但在阻碍压力与挑战评价的关系上这些研究的结论并不统一。阻碍压力是会对员工目标与发展造成阻碍的工作压力源，能够引起员工的阻碍评价(Searle and Auton, 2014; Lepine et al., 2016)。工作不安全感(Charkhabi, 2019)、角色冲突(Webster et al., 2011; Tuckey et al., 2015; Liu and Li, 2018)、角色模糊(Webster et al., 2011)、组织约束(Tuckey et al., 2015)等常见的阻碍压力均会导致员工做出阻碍评价。但是在阻碍压力与挑战评价的关系上，学者们的发现并不一致。一方面，学者们发现阻碍压力会减少员工做出的挑战评价(Boswell et al., 2004; Searle and Auton, 2014; Lepineet al., 2016)；另一方面，也有学者发现工作不安全感(Charkhabi, 2019)、角色冲突以及角色模糊(Webster et al., 2011)等阻碍压力也能引起挑战评价。

挑战评价使用 LePine et al. (2016)开发的量表进行测量，共计3 个题项；阻碍评价使用 LePine et al. (2016)开发的量表进行测量，共计3 个题项。挑战评价Cronbach's alpha 0.930；阻碍评价Cronbach's alpha 0.950。

挑战阻碍评价量表（challenge appraisal and hindrance appraisal scale）

请根据您在公司的实际感受，评判您对下列陈述的同意程度:

1非常不同意
2比较不同意
3不确定
4比较同意
5非常同意

1.我现在所做的工作有助于实现我的个人成长
2.我的工作会促使我去实现个人目标和个人发展
3.总的来说,我现在的工作可以提升我的个人成就
4.目前的工作会阻碍我的个人成长
5.我的工作会阻碍我的个人目标和个人发展
6.总的来说,我现在的工作会限制我的个人成就

挑战评价：1-3题
阻碍评价：4-6题
【感谢一位不愿具名的网友提供量表】

参考文献：
Lepine M A, Zhang Y, Crawford E R, et al. Turning Their Pain to Gain: Charismatic Leader Influence on Follower Stress Appraisal and Job Performance[J]. Academy of Management Journal, 2016, 59(3): 1036-1059.
孙坤康.绩效压力的双刃剑效应研究[D].南京财经大学,2021.DOI:10.27705/d.cnki.gnjcj.2021.000141.