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简版自我关怀量表(Self-Compassion Scale-Short Form,SCS-SF)

简版自我关怀量表(Self-Compassion Scale-Short Form,SCS-SF)
自我关怀(Self-compassion),又称自我悲悯、自我慈悲、自我同情等,指的是个体在遇到困难、失败或痛苦时,能够以友善和正念的方式对待自己,了解痛苦的经历是共同人性的一部分。大量研究表明低自我关怀与许多心理健康问题(如抑郁、焦虑、睡眠紊乱等)高度相关。如一项涵盖15项研究的元分析显示,自我关怀水平越低的个体,睡眠问题越多。与之相反,有更高自我关...

教师职业自我概念量表(teacher self-concept evaluation scale,TSCES)

教师职业自我概念量表(teacher self-concept evaluation scale,TSCES)
教师职业自我概念量表(teacher self-concept evaluation scale,TSCES)下面的句子描述的是教师对英语教学工作的一些感受。对于每一个描述,请判断在多大程度上符合您的情况,在最恰当的选项上打“√”。您的回答无对错之分,请如实作答。完全不同意不太同意不确定比较同意完全同意1.我能与学生打成一片。2.我对目前的工作环境感到...

大学生失败心态量表(Failure Mindset Scale, FMS)

大学生失败心态量表(Failure Mindset Scale, FMS)
关于“失败”这一客观事件本身,个体也持有不同的心态。失败心态是个体如何看待“失败”的思维模式,反映了个体对失败带来积极和消极影响的信念。Haimovitz和Dweck(2016)假设,人们可能持有失败促进学习和成长的心态(failureis-enhancing mindset),或者失败抑制学习和成长的心态(failure-is-debilitatin...

六项目感恩问卷(Gratitude Questionnaire-6, GQ-6)

六项目感恩问卷(Gratitude Questionnaire-6, GQ-6)
感恩是指个体用感激认知、情感和行为了解或回应因他人或物的恩惠或帮助而使自己获得积极经验或结果的心理倾向( McCullough,Emmons,&Tsang,2002) 。依据 Rosenberg 提出的情绪理论,感恩可区分为特质感恩和状态感恩两种水平。特质感恩研究表明感恩是促进个体社会适应作用最大的人格特质之一( Wood,Maltby,Stewart...

人格特质量表BFI-44量表(Personality trait scale/the Big Five Inventory,BFI-44)

人格特质量表BFI-44量表(Personality trait scale/the Big Five Inventory,BFI-44)
李仁豪與鐘芯瑜針對源自John(1990)以人格五大特質在跨研究中的原型(prototypes)特質為基礎,佐以簡單的脈絡陳述後發展而得(Johnetal.,1991)進行中文翻譯「五大人格量表」BFI,共44題。外向性及神經質人格各有8題,友善性及嚴謹性人格各有9題,開放性人格有10題。採5點量尺計分,1分表示非常不精確、2分表示有些不精確、3分表示...

中文版真实自豪与自大自豪倾向量表(the Authentic and Hubristic Pride-Proneness Scales)

中文版真实自豪与自大自豪倾向量表(the Authentic and Hubristic Pride-Proneness Scales)
自豪 (Pride) 是个体把成就事件或积极事件归因于个人能力或努力的结果时产生的一种积极的主观情绪体验 。 作为积极的自我意识情绪之一,自豪具有动机功能, 它激励着人类不断追求各种成就 (如科学家获得诺贝尔奖; 运动员夺得奥运金牌都会体验到自豪) 和社会地位, 对人的社会行为有重要的促进作用 。Tracy与Robins 从自豪相关词的语义分析、 自豪...

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