教师职业自我概念量表（teacher self-concept evaluation scale，TSCES）
教师职业自我概念量表（teacher self-concept evaluation scale，TSCES）下面的句子描述的是教师对英语教学工作的一些感受。对于每一个描述，请判断在多大程度上符合您的情况，在最恰当的选项上打“√”。您的回答无对错之分，请如实作答。完全不同意不太同意不确定比较同意完全同意1.我能与学生打成一片。2.我对目前的工作环境感到...
田纳西自我概念量表（TennesseeSelf-Concept Scale，TSCS）
自我概念指的是个体对自己在生理、心理等的认知与主观评价，它反映了一个人对自身的全面理解和自我评价，是人格结构的核心成分。威廉·詹姆斯首次提出Self（自我）代表自我概念，并一直沿用至今。他于1890年将自我分为客体我(me)和主体我(I)。自我概念包括自我认识、自我体验和自我控制，它反映了一个人对自己的认可和接受，以及对自身价值的肯定。具有较高的自我认...
自我概念清晰性量表（Self-Concept Clarity Scale, SCCS）
自我概念是指个体在社会化过程中形成和发展起来的关于自我及其与环境关系的多维度的认知和评价，反映了个体的自我认识水平(凌辉等，2016)。自我概念的发展将贯穿人的一生，建立清晰的自我认识也是个人成长的重要课题(Adam et al.,2018；Slotter&Walsh,2017)。关于自我概念清晰性的研究开始于早期对于自尊的研究中，结果表明，不同自尊水...
中国成年人自我概念量表（General Self-Concept Scale for Chinese Adults，GSSCA）
自我概念（self concept）是指个体对自身的知觉与评价。研究者们提出的自我概念定义之间有共通性：一、自我概念是个体对自我身心全方面的综合认识，这种认识具有一定稳定性；二、自我概念是个体在日常生活中通过人际交往和社会互动形成的。个体在总结自身经验和理解他人评价和反应的基础上逐渐建立起自我概念，社会互动和社会文化因素对自我概念的形成与发展中起着调节...
自我对话量表(self talk scale,STS)
与自我对话有关的议题已经引起了许多哲学家和心理学家的思考，如维果斯基曾指出个体具有两种言语形式，社会性的言语(其目的在于与他人交谈和沟通)和自我中心的言语，后者指个体与自己进行交谈(即自我对话)，通常不发出声音，其目的在于协助思考、控制和引导行为(维果茨基，1997)。多数研究者将出声的自我对话定义为“私人言语”，将不出声的、沉默的自我对话定义为“内部...
