青少年遭受校园排斥问卷（ Adolescent Campus Exclusion Questionnaire）
一些研究资料显示，欺凌事件发生前，被欺凌者大都不同程度地、长期或短期地处于社会排斥状态。美国学者 Leary 等人在分析了 15 起社会恶性案件后认为，各种形式的社会排斥是造成凶手作案的重要影响因素。社会排斥（social exclusion）是一个跨学科概念，最初表现为不同社会群体在经济、政治、福利制度等多个方面面对的困境状态。20世纪 90 年代以...
儿童汉语阅读障碍量表（Dyslexia Checklist for Chinese Children, DCCC）
阅读障碍（dyslexia）是一种起因于神经生物学的特殊类型学习困难（learning disability）。其特征是字词认知不准确、不流利，以及拼写和解码困难。这些困难典型地由语言中的语音成分缺陷所致，该缺陷通常与其他认知能力及足够教育机会无关。继发后果可能有阅读理解困难和阅读体验减少，从而进一步妨碍词汇的增长和背景知识的获得。学龄儿童中，阅读障碍...
欺负/欺凌行为问卷（小学版&中学版）
Olweus（1978）发现，日常生活中有相当一部分的欺凌事件是发生于两个个体之间的，他进一步扩展了欺凌的概念，将个体间一对一的攻击也包含在欺凌之中，即欺凌同时包括个体对个体实施的攻击以及群体对个体实施的攻击。Olweus（1993）开始强调欺凌行为的重复发生性，并认为当一名学生长期并反复受到另外一个或多个学生消极行为的侵扰时，这个学生就是遭受了欺凌。...
亲子关系问卷（Parent–child relationships scale，PCRS）
亲子关系与青少年问题行为的关系是发展心理学的重要研究课题。良好的亲子关系可促进青少年的健康发展，而不良的亲子关系显著正向预测青少年的问题行为。Stattin 和 Kerr使用的亲子关系问卷共 16个项目，父子关系、母子关系各 8 个项目，如“你对父亲/母亲感到失望吗？”。问卷采用三点记分，1 表示从不，2表示有时，3 表示经常，再分别计算父子关系、母子...