使命感一词最早起源于十六世纪西方宗教领域，泛指神职人员感受到上帝的.召唤和旨意来完成特定任务或角色。二十世纪末，社会学家 Bellah 等（1985）.提出人们通常对工作存在三种主要取向：工作取向（job），注重经济回报；职业.取向（career），注重进步和成就；使命感取向（calling），注重工作对自我和社会.的意义性。随后，使命感逐渐被引入职业领域，引申为职业使命感。大量学者.展开研究，对职业使命感的理解逐步趋于世俗化，从狭小的宗教领域转向社会大.众，普通人也能通过工作找到生命的意义和价值，感受内心的职业使命感。目前，学术界上职业使命感的概念尚未得到统一，主流观点包括三类：职业.使命感是职业本身、一种职业价值观、一种激励力量。

（1）职业本身 .部分学者从对职业使命感的看法出发对其进行界定，认为职业使命感代表职.业本身，例如 Wrzesniewski 等（1997）也提出职业使命感是一种专注于享受充实.的、对社会有用的工作。Hall 和 Chandler（2005）强调职业使命感是被人们视.为人生目标的职业，是个体一生追求的目标。

（2）职业价值观 .部分学者认为职业使命感体现了人们对职业的认知和信念，将职业使命感定.义为一种以追求成就感和影响社会为动力的职业价值观，例如 Bellah 等（1985）.提出人们存在工作、职业和使命感取向，使命取向意味着个体工作的目的不单单.是出于经济回报与发展晋升，更多的是为了实现对于个人而言有价值有意义的目.标，将职业使命感概念化为一种有意义和有目的的工作取向。

（3）激励力量 .更多的学者将职业使命感定义为一种起源于外部或内部的激励力量，具有内.在动机属性，会引导个体思考和选择具体的职业领域。部分学者认为使命感起源.于个体外部，强调命运感、天赋和社会责任，例如 Dik 和 Duffy（2009）提出职.业使命感起源于自我之外的一种召唤，会引导个体接近某一职业角色，以获得目.标感和意义感为目的，本质上具有亲社会性。Bunderson 和 Thompson（2009）.认为职业使命感指社会分工中，个体由于特殊的天赋、才能或特殊的机会而注定.参与某个位置。还有部分学者则强调自我实现、个人价值和激情体验，认为职业.使命感是一种起源于个体内部的激励力量。例如，Dobrow 和 Tosti Kharas（2011）.将职业使命感定义为个体在某领域上感受到的强烈的、充满意义的激情体验。Elangovan、Pinder 和 McLean（2010）认为使命感是追求亲社会意图的行动过程，.体现了个体对自己想做什么、应该做什么的意识的融合。 .

张春雨（2015）编制的中国版职业使命感量表，共 11 个项目，包括利他贡献、导向力与意义和价值三个维度。采用 5 点计分，从“完全不符合”到“完全符合”分别计 1-5 分，得分越高表示职业使命感水平越高。

职业使命感量表（Chinese Calling Scale，CCS）

以下是与职业相关的一些描述，请仔细阅读题项，选择与您的情况最符合的一项。

1=完全不符合
2=比较不符合
3=中间程度
4=比较符合
5=完全符合

1.我想从事的工作要对社会有所贡献。
2.我要从事一项能有益于他人的职业。
3.我受到某种力量的感召而选择未来要从事的职业。
4.我要找到一份能让我感到自己存在价值的工作。
5.我不在乎自己的职业能否造福他人或社会。
6.我感觉有一种无形的力量推动着自己去从事某职业。
7.我要在自己的职业中寻找到自己存在的意义。
8.其它职业相比，我认为自己理所应当去从事某职业。
9.我的职业是体现我人生价值的一种方式。
10.我要通过自己的职业做些有益于社会的事情。
11.我感觉自己注定要去追求未来所要从事的职业。


利他贡献：1、2、5、10
导向力：3、6、8、11
意义和价值：4、7、9

反向计分：5

维度一为＂利他贡献＂，即一种希望通过自己的职业来帮助他人及为社会做出一定贡献的倾向。
维度二为＂导向力＂，即个人感到一种指引自己从事某职业及发展自己职业生涯的力量，如典型的＂注定或应该＂的感觉。
维度三为＂意义和价值＂，即将职业与自己存在的意义和价值联结起来。

采用随机抽样的方法，通过线上和线下问卷发放相结合的方式对大学生进行抽样调查，样本涵盖浙江、北京、广东、山东等多个地区，具有一定的广泛性和代表性，共回收问卷 606 份，有效问卷 553 份，有效回收率达 91.25%。
职业使命感 3.71±0.53
利他贡献 3.83±0.66
导向力 3.32±0.74
意义和价值 4.06±0.64

参考文献：
金甜. 大学生职业生涯探索的提升路径研究--职业使命感与心理资本的视角[D]. 浙江:浙江理工大学,2022.
张春雨. 职业使命感:结构,测量及其与幸福的联系[D]. 西南大学, 2015.