家庭环境量表中文版(Family Environment Scale-Chinese Version,FES-CV)

家庭是孩子生活的第一个环境,父母是孩子的第一任老师。家庭作为青少年成长的主要场所,家庭中有意识的知识、道德教育和无意识的家庭生活气氛对青少年的发展有着极其重要影响。家庭环境中父母的婚姻冲突、争斗及随之而来的离婚等伴随物,在子女养育问题上,父母更容易产生冲突,子女更易遭到父母的拒斥,子女的情绪消极并通过模仿增加了其攻击性。在家庭中,由于过失被严厉处罚的孩...
简式育儿压力问卷/养育压力量表/亲职压力简表(Parenting Stress Index / Short Form, PSI/SF)

育儿压力(parenting stress)又称亲职压力,由临床心理学家 Abidin 于 1976年首次提出,并对父母在承担父母角色时所产生的压力进行研究,其指出当亲子系统中的压力过大且得不到缓解时,会引发亲职功能失调导致一系列的家庭危机及心理问题。1995 年 Abidin 明确育儿压力的定义为:父母在亲子系统内所感受到的压力,即父母亲在育儿过程中...
亲子三角关系量表/父母争吵时的三角关系运作量表(parent-child triangulation scale in parents’ marital conflict)

版本一:亲子三角关系(parent-child trianglation)又名家庭三角关系,最早于 1966 年由美国心理治疗师 Bowen 提出,Bowen 认为当父母婚姻冲突并关系处于紧张时会无意识地让子女牵扯其中,或子女会主动干预,以减缓家庭的紧张与焦虑、使得家庭情绪系统保持平衡并稳定,这时便形成了亲子三角关系。后续研究者对亲子三角关系的探讨都是...
家庭功能评定量表修订版(中文版FAD)

目前有关家庭功能研究存在两种不同的理论取向:一是以Olson提出的环状模式理论(Circumplex Model)为代表的结果取向家庭功能理论。该取向的理论更关注家庭功能发挥的结果,如家庭的亲密度和适应性等,从家庭所属的类型和家庭生活质量对家庭进行理解,通过两到三个维度把家庭划分为若干类型,能从整体上了解青少年所处的家庭功能的状况,以这一取向为理论基础...