中文版儿童期情绪量表(the Emotions as a Child Scale, EAC-12)
父母情绪社会化(Parents Emotion Socialization)是指父母在亲子互动过程中，通过角色塑造、父母教养等方式，教导孩子情绪认知和理解，培养孩子的情绪调节技能以及随之而来的社会行为的动态过程。父母情绪社会化具有三个特点：给予孩子情绪回应，讨论孩子的情绪及如何在生活中表达自己的情绪情感。研究发现，父母支持性的情绪社会化与儿童更高的社会...
成就目标问卷（The Revised Achievement Goal Questionnaire，AGQ-R）
成就目标定向理论是教育领域中被广泛认可和接受的动机理论。已有研究表明，成就目标定向会受到感知教师支持的影响( Vansteenkiste et al． ，2004) 。鉴于此，研究引入成就目标定向考察感知教师支持与学生学习投入关系的影响机制。当代成就目标定向理论对成就目标的分类有二维观( 掌握目标和表现目标) 、三维观( 掌握趋近、表现趋近和表现回避)...
中国人价值观问卷（Chinese Values Questionnaire, CVQ）
价值观(Values)是人们关于事物重要性的观念, 是依据客体对于主体的重要性对客体进行价值评判和选择的标准。价值取向(Value Orientation)是人们对特定事物所采取的价值观, 它是与具体事物和情境相关联的, 是人们价值选择的反映。金盛华等人编制的中国人价值观问卷，各维度的内部一致性系数分布在0.74~0.86之间。仔细研究当代中国人价值观...
儿童消极情绪回应量表（The Coping with Children's Negative Emotions Scale，CCNES）
父母情绪社会化行为（emotion socialization behaviors）是指亲子互动中，父母为提高孩子的情绪识别、理解和管理等情绪能力所做出的情绪相关的教养行为，也被称为情绪教养行为。父母情绪社会化被认为是影响幼儿发展的关键家庭因素,而父母情绪回应又是其中最直接、最典型的影响途径。父母情绪回应通常分为支持性(父母对子女情绪表达的接受、认可等...
小学生课堂参与问卷（primary students classroom participation questionnaire）
课堂参与度指的是在教师的帮助和引导下，学生在课堂学习过程中的行为参与、认知参与和情感参与的程度。学生在课堂上的身心投入程度显著地影响其学业成绩，因而如何提升学生的课堂参与度一直是教育领域的重要问题之一。宋翠利自编的小学生课堂参与问卷，共 15 题，包含了 3 个维度，即行为参与（6 个题）、认知参与（4 个题）和情感参与（5 个题）．该量表采用 Lik...