沃里克-爱丁堡积极心理健康量表(Warwick-Edinburgh Mental Well-being Scale,WEM-WBS)

随着时代发展和社会进步,人们不断追求更高质量和水平的生活状态,更注重获得积极的自我态度、自我发展和自我实现,即获得积极心理健康。积极心理健康是对传统心理健康的补充和发展。传统心理健康认为,没有心理问题的人就是心理健康的人,而积极心理健康则将价值重心转向于发掘和培养人的积极品质。它认为,消除或摆脱了各种心理疾病并不一定意味着心理健康,心理健康还包括积极品...

学业自我妨碍量表(Academic Self-Handicapping Scale,ASHS)

自1978年心理学家提出自我妨碍这个概念以来‚它都是人格和临床心理学领域的一个研究课题。近年来‚研究者开始考察学业情境中的自我妨碍行为即学业自我妨碍‚这个研究领域又受到了教育心理学界的关注。而学业自我妨碍的研究是自我研究的一个重要领域。自我妨碍还可称之为自我设限、自我设阻。研究者从各个不同的角度对自我妨碍进行定义。Berglas和Jones(1978)...

简版自我同情/自我怜悯/自悯量表(The Self-Compassion Scale-Short form, SCS-S)

Neff在2003年提出了自我同情概念(self-compassion,SC)并对自我同情的结构作了相关的诠释。他认为自我同情是指对他人的痛苦能感同身受,对别人和自己的痛苦能产生想要减轻的愿望,而且还想无条件的接收和包容他人,意识到挫败和错误可能是人生无法预料和避免的。版本一:Neff认为自我同情由三个重要的部分组成:(1)自我友善(self-kind...

多元心理传统性量表(MS-CIT)&多元心理现代性量表(MS-CIM)

社会在不断地发展和前进,各个地区、民族也从割裂、隔离发展为联系、交融,欧洲国家把社会进步发展的过程称为现代社会化过程。在社会现代化过程,除了经济水平、技术水平提高,文化之间更是相互渗透、融合,这个过程也是文化的演变过程。生活在社会现代化中的人们的态度、人格、行为方式等心理也随之不断发生改变,与之相对应的个人的发展变化的过程称为个人的现代化过程,社会现代...

接纳与行动问卷第二版(Acceptance and Ac-tion Questionnaire-2nd Edition, AAQ-II)

近二十年来,认知行为疗法的“第三浪潮”获得众多学者的关注和研究,其中海斯(Hayes)于1996年提出的经验性回避(experiential avoid-ance,EA)作为心理病理的危险因素引起了越来越多研究者的兴趣。EA指的是人们试图改变自身内在经验(如想法、情绪、躯体感觉)在脑海中出现的形式、频率,或对情境的敏感性,即使这样做会导致与个人价值观或...