在西方，对于社会技能(Social Skill)的研究拥有着长久的历史，比如美国心理学家瑞吉欧Riggio(1986)认为完整社会技能是应包含着3方面的多维结构体，比如解释、接受、传递社会的信息等等。心理学家Eiliott (1989) 通过总结明确道出社会技能应包含着三大方面，比如同伴之间的接纳程度、行为表现与效果，那么在具体的情境之下，个体所展现出...
研究表明,具有较强人际关系能力的个体在面对生活压力时更容易建立并积极运用各种人际关系网络,那些长期孤独的人被评价为具有较低的人际关系能力。人际关系能力不同于社会能力,社会能力是一个更为广泛的概念,它既可以指个体在同伴群体中的社会测量地位,也可泛指个体社会适应的所有能力,而人际关系能力则侧重考察个体发展亲密关系的能力,如与父母、亲密朋友、配偶或与兄弟姐妹...
不同昼夜节律的人通常有着不同的生理学特征,比如有人倾向早睡早起(清晨型睡眠者:MorningnessSleeper,MS),我们称之为百灵鸟型,而有人倾向晚睡晚起(夜晚型睡眠者;EveningnessSleeper,ES),我们称之为猫头鹰型。清晨型/夜晚型是日周期的重要特征,由双程序模型(自我平衡程序和生物节律程序)调控,自我平衡程序与觉醒时间的...
该量表于1985年俄亥俄州立大学医学院设计的，由于其使用方便和自测结果准确，在临床上得到了广泛的应用，已经成为医学界公认的评价失眠的标准量表。该量表共有8个项目，分别是入睡时间(sleep latency, SL)、夜间觉醒(sleep awakening,SAw)、早醒(sleep earlier than unsual,SAa)、睡眠时间(slee...
21世纪，创新成为一个国家的核心竞争力。中国政府早就提出，要深入实施科教兴国战略和人才强国战略，加快建设创新型国家。创新型国家的建设需要创新型人才来承担，学校作为培养人才的摇篮，有义务也有条件培养学生的创造力、不断向社会输送富有创新精神和创造能力的创新型人才。然而，要培养学生的创新精神、提升学生的创造力，就需先对其创造力情况进行了解，这样才能制定针对性...
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