中文版人际反应指针量表（Interpersonal Reactivity Index-C）
共情（empathy）是指个体对他人情绪状态的辨识和区分，设身处地理解他人的感受和需要，从而产生与他人相一致的情感反应和体验，并准确反馈给对方的能力。作为与日常生活联系紧密的一种心理现象，其在适应社会及人际交往中起着重要作用。共情（Empathy）最初是一个哲学、美学中的概念，起源于德国，在西方己有近百年的研宂历史，也常被译作移情、共感、同理心等，但与...
幼儿社会技能家长评定问卷
社会技能是儿童适应社会生活和进行社会交往的一种能力，是一系列复杂的人际行为，是个体为建立和维持良好人际关系所表现出的主动发起、适当控制等方面的能力。虽然社会交往和社会技能关系十分密切，但两者依然是不同的概念。社会交往主要是指，在社会生活中，个体运用语言与非语言符号系统进行相互交流信息、沟通感情的过程。而社会技能则是个体在成长过程中习得的社会行为方式和交...
青春期逆反心理问卷
青春期逆反心理是青少年成长过程的一种自我防御、自我保护的手段;我国学者朱智贤关于逆反心理的解释是:逆反心理是客观要求与主观需要不相符合时所表现出的强烈抵触情绪;也有学者认为逆反心理，是指人们彼此之间为了维护自尊，而对对方的要求采取相反态度和言行的一种心理。青少年的逆反心理是比较普遍的现象是学校和家庭教育经常关注的问题。在教育情境中，教育者对青少年的管教...
个人球形职业兴趣问卷简版中国版( Personal Globe Inventory Short China, PGL-SC)
在高考分数一定时,学生自身的兴趣特点与所选专业越是匹配,就越能激发学生日后的学习激情,充分发挥自身优势。所以高中生在进入大学之前就应当准确的了解自身的兴趣爱好和个性特征,然后选择一个与自身兴趣相匹配的专业。这样经过大学几年学习后走向社会找工作时,就不会因为自身专业技能的不足而“碰壁”,也不会因为选择的职业不符合自身的兴趣特点而频繁跳槽。兴趣是人对事物的...
