中文版直觉饮食量表（Intuitive Eating Scale, IES-2）
直觉饮食是一种适应性的进食行为，是通过依靠身体内部的生理饥饿感和饱食感来指导进食，而不是受情境或情感刺激进食。1998年，直觉饮食行为首次出现在同行评议上，有学者讨论其对健康教育的潜在益处，批判性地评估它对健康教育的实用性和伦理性。直觉饮食是一种适应性饮食行为，有三个特点：1.出于饥饿感进食，当身体有饱腹感时不再进食；2.可进食任何想吃的食物，进食种类...
大学生同性恋态度量表(scale of attitude to homosexuality in college students)
同性恋现象在古埃及就有记载，在中国古代也有“断袖而起”、“分桃而食”、“南风”等相关描述，存在于各个国家的各个历史阶段。同性恋作为一种独特文化现象在不同年代不同文化背景下所受的态度也不同，很长一段时间里，同性恋是被心理卫生组织定义为病态的，被社会法律定为有罪的，被宗教所令行禁止的。自从1985年中国大陆发现首例艾滋病，在人权意识的觉醒和预防艾滋病的双重...
精神卫生与心理保健知识问卷
请回答下列问题，1-16题为是非题，请在“是”或“否”上画圈；17-20题请在“知道”或“不知道”上画圈。1.心理健康是健康的一个组成部分。2.精神疾病就是思想上出了问题。3.很多人都可能存在心理问题，但自己可能意识不到。4.精神疾病都是因为受了刺激。5.心理健康的主要内容包括智力正常，情绪稳定，心情愉快，人际关系融洽，适应能力良好等。6.绝大多数精神...
多元心理健康素养量表（Multicomponent Mental Health Literacy，MMHL）
近年来，多种社会群体的心理健康问题已成为中国面临的重要公共卫生问题，心理健康素养作为影响心理健康的重要因素越来越受到国内外学者重视，2016年国家卫健委等22个部门联合印发的《关于加强心理健康服务的指导意见》中明确提出了“到2030年，全民心理健康素养普遍提升”的目标。心理健康素养指帮助人们认识、处理和预防心理疾病的相关知识和信念，内容包含识别特定心理...
青少年心理健康素养评定量表（Adolescent Mental Health Literacy Assessment Questionnaire, AMHLAQ）
20世纪末，Jorm AF等首次提出了心理健康素养的定义，即为个体识别、管理、预防相关心理疾病的知识或信念。具体包括5个方面，分别为对心理疾病的识别、寻求心理疾病知识的能力、病因或危险因素的知识、自助和寻求专业帮助的能力、提高认识和专业帮助的态度。到目前为止，该概念是引用最多的“金标准”。心理健康素养(mental health literacy，MH...