大学生恋爱心理成熟度量表
李壮进行了大量的文献搜索并没有发现关于恋爱与心理成熟度关系的研究。成熟表明的是一个人心理发展的阶段以及水平的高低，恋爱则涉及到人类心理的情感、认知、动机等多个过程，这些心理过程的发生与发展也应该包含在心理成熟的范围之内，因此他假设人类的恋爱心理也应该具有一个从不成熟到逐渐成熟的发展水平，他将心理成熟度与恋爱心理相结合，提出了恋爱心理成熟度的概念。所谓恋...
大学生恋爱焦虑问卷
潘林敏将恋爱心理的相关研究与焦虑概念相结合，同时对于大学生特殊群体的调查，在此基础上，她提出了恋爱焦虑的概念:渴望恋爱，恋爱中或者恋爱后的人因预期自己存在某些方面的不足，或者在恋爱过程中因恋爱冲突等而产生的担忧苦恼紧张等不愉快的情绪体验，并伴随着消极的生理、行为反应的现象。大学生恋爱焦虑问卷，该问卷包含28个项目，共５个维度组成，分别是恋爱相处焦虑、恋...
自我控制量表(SCS)
自我控制（self-control）是人类心灵的最强有力的、让自身获益最大的能力之一。自我控制是个体因抑制或克服自身的欲望、 需求而改变固有的或者习惯的行为、思维的方式的过程，是一个行为、思维的方式代替另一个的过程。现代社会的很多社会和个人的问题在理论上都可以归因于自我控制的不足。个体在自我控制能力上存在巨大的差异。高自制力的个体有更强的适应能力，有更...
中学生学习压力源调查问卷（SSS）
压力，又可以被称为“应激”。通过对文献进行梳理研究，至今在学界未能有一个有关压力的较为统一的概念界定。综合学界已有的研究，笔者梳理了以下学者关于“压力”和“学习压力”的定义。国外学者是从上世纪 80 年代开始对“压力”进行研究：Lazarus和 Folkman（1985）在研究中提到，压力是个体的应对能力无法应对当前的事件和责任时，身体所产生的一种应对...
中学生自我控制量表（SCS-R）
杨丽珠等人（2012）对自我控制的定义：自我控制是一种个体主动掌握自身心理与行为的能力，在没有外部监督的情况下，个体依然能自觉选择希望达成的目标，并努力抑制自己的冲动、抵制可能出现的诱惑、延迟自我满足的条件，从而达到控制自己的行为的目的，最终能保证目标实现的综合系统。学者 Kuhl 提出了行为控制理论，认为自我控制是个体在认知和情绪上的“竞赛”，是个体...