中国幼儿社会性情绪发展评估量表（Chinese version of Infant-Toddler Social and Emotional Assessment，CITSEA）
情绪是婴幼儿适应生存的重要心理活动，是行为的激发源和驱动器。良好的社会情绪是未来道德观、价值观、情绪控制、关怀他人和社会及处理问题等能力的基石。现代神经科学和心理学研究已经证实情绪与儿童认知发展、动机形成、创新能力、健康状态以及突发性暴力等有关。美国学者研究发现，1～3岁儿童社会情绪行为问题的发生率大约为7％～24％。接受筛查的1～2岁儿童中大约有10...
凯斯勒心理困扰量表（The Kessler Psychological Distress Scale, K10）
心理健康（mental health）又称心理卫生，是一个极其复杂的动态过程，内容也十分宽泛，各国专家都提出自己的一套理论，心理健康概念没有一个统一的界定，张春兴认为心理健康是一种生活适应良好的状态。是指心理的各个方面及活动过程处于一种良好或正常的状态。Galderisi S 认为心理健康是一种不仅仅局限于没有心理疾病的发生，还包含了个体的情绪积极、心...
中国小学生积极心理品质量表（the Positive Mental Characters Scale for Chinese Primary School Students）
积极心理健康教育针对传统问题式、病理式心理健康教育治标不治本之弊端，主张一切从“积极”出发，用积极的视角观察和解读各种现象，用积极的内容和途径培养积极向上的心态，用积极的手段诱发积极的情感体验，用积极的反馈强化积极的效果，用积极的态度塑造积极的人生，即便遇到不幸，也要从不幸中力求万幸，从而为幸福人生奠定积极的心理基础，营造和谐向上的阳光心态。概括讲，积...
心理一致感量表（Sense of Coherence Scale，SOC-13）
作为对病理模型(pathogenic model)的一种反驳，Antonovsky!提出的“促进健康”模型(salutogenic model)近年来吸引了越来越多的研究者关注，成为国外健康心理和精神卫生领域的一个新热点。该模型重视从主动加强有利于健康的因素入手去应对种种身心障碍，反对仅仅停留于被动消极的病理干预。在 Antonovsky 的理论中，“...